Смешное и хорошее

Часто дети и взрослые путают смешное и хорошее.

Положим, один написал стихи, в которых учитель именуется идиотом. Трудно представить, чтобы остальные не засмеялись. Автор, безусловно, считает это успехом, и бесполезно доказывать ему что-то, если стихотворение само по себе плохое. Он звезда, в следующий раз он напишет позабористее.

Или девочка читает стихотворение про зверюшек смешным голосом, слушатели смеются. И мама рада: все одобряют её дочь. И хмурится, когда это стихотворение не печатают.

Видимо, срабатывают параллели: раз похвала=улыбка, то смех=сильная похвала.

Смех - это серьёзная тема, над смехом плачут философы. 

Хорошее стихотворение с юмором стоит двух хороших стихотворений. 

Но уровень этого юмора от пола многим авторам, и маленьким и большим, ещё поднимать и поднимать.

Вспоминается ещё, как рассуждал один выступавший у нас детский писатель: "Как привлечь внимание детей, заставить их смеяться? - Выставить себя дураком, кривляться. Беспроигрышно - снять штаны, а там трусы в ромашку. Но наша задача - не смешить детей, а воспитывать их вкус".